خانه
Main navigation
  • خانه
  • رزرو نوبت
  • بازدید گروهی
  • موزه
    • برنامه ها
    • اخبار
    • راهنمای موزه
    • پشتیبانی از کودکان محروم مراکز حمایتی
  • پایگاه داده‌ها
    • منابع نوشتاری
      • کتاب
      • نشریه
      • مقالات
      • پایان نامه
      • گزارش و جزوه
      • سند
    • منابع دیداری شنیداری
      • تصویر کتاب و نشریه
      • عکس‌ها
      • پوسترها
      • فیلم‌ها
      • نمایش
      • صفحه و کاست
    • نهادها و ناشران
      • ناشران
      • نهادها
    • جایزه‌ها و رویدادها
      • جایزه ادبی، هنری
      • همایش، جشنواره و نمایشگاه
    • حقوق کودک
    • سرگذشت‌نامه
    • گنج واژه - تزاروس
  • موزه مجازی
    • عروسک ها
      • عروسک
      • عروسک ملل
      • عروسک نمایشی
      • عروسک جانوری
      • عروسک مردم ساخت
      • تندیس
    • آموزش و پرورش
      • افزار آموزشگاهی
      • افزار آموزشی و کمک آموزشی
      • افزار دانش آموز
      • مهر و نشان
      • نوشت افزار
      • کاردستی و کارورزی
    • اسباب بازی‌ها
      • اسباب بازی فکری آموزشی سرگرمی مهارتی
      • اسباب بازی‌های جنگی
      • اسباب بازی‌های حمل و نقل
      • اسباب بازی‌های خانه آوایی
      • اسباب بازی‌های خانه عروسکی
      • اسباب بازی‌های دیداری
      • اسباب بازی‌های دیگر
      • اسباب بازی‌های سنتی
      • اسباب بازی‌های مردم ساخت
      • اسباب بازی‌های ملل
    • افزارها
      • بازی افزار
      • سازها
      • کودک افزار
    • موزه‌های ایران و جهان
      • اشیاء موزه‌های ایران
      • اشیاء موزه‌های جهان
      • موزه‌های ایران
      • موزه‌های جهان
      • پیشینه و خاستگاه
    • پوشاک
      • زیور افزار
      • سرپوش
      • ماسک
      • پا پوش
      • پوشاک آموزش و پرورش
      • پوشاک نمایشی
  • اهداء
  • راهنما
  • تماس با ما
  • درباره ما
منو سایت

محمود صناعی

مبانی تربیت
اصول مقدماتی آموزش و پرورش
تربیت و اجتماع
عامل انسانی در برنامه های عمرانی
جواب دکتر صناعی به مقاله زندانی کردن کودکان در ایران
تبعید کودکان به فرنگستان
استعداد افراد یا مهمترین ثروت ملی ما
طرح جدید برنامه مدارس
در کیفیت تربیت دانشگاهی
خوی از نظر روانشناسی
چند نکته درباره دانشگاه: ۲- که باید به دانشگاه برود
از تربیت چه می خواهیم
روانشناسی و مسائل اجتماعی
عادت و تربیت
برنامه تربیت و برنامه های دیگر
مسئولیت ما در تربیت جوانان
از دستگاه فرهنگی چه می خواهیم
نظر آزمائی : خصائص ترجمه ادبی