روزى معلم بچهها را به مزرعه مىبرد تا درس خداشناسى به آنها بدهد. او پیچک را براى بچهها مثال میزند که وجودش طفیلى و انگلى است و با پیچیدن به دور تنه ی درخت از او تغذیه میکند. اما صنوبر یا سپیدار که فقط قسمت کمى از زمین را میگیرند و چیزى روى زمین ندارند، بلند هستند و رو به آسمان و خورشید دارند. معلم از بچهها مىخواهد که آنها نیز مانند صنوبر و سپیدار باشند.
گیاهشناسی
حقوق کودک:
ناشر پایگاه:
نشریه:
پدیدآورنده پایگاه:
کتاب پایگاه:
گالری پایگاه:
گونه پایگاه:
برچسب:
فایل ها:
پایگاه ها:
منابع
متن کامل
روزى معلم بچهها را به مزرعه مىبرد تا درس خداشناسى به آنها بدهد. او پیچک را براى بچهها مثال میزند که وجودش طفیلى و انگلى است و با پیچیدن به دور تنه ی درخت از او تغذیه میکند. اما صنوبر یا سپیدار که فقط قسمت کمى از زمین را میگیرند و چیزى روى زمین ندارند، بلند هستند و رو به آسمان و خورشید دارند. معلم از بچهها مىخواهد که آنها نیز مانند صنوبر و سپیدار باشند.
توضیحات: