(١٧ مقاله درباره ادبیات کودکان، ص 142، 172-173) (گذری در ادبیات کودکان، ص 94)
کتاب تصویری
نوعی کتاب مصور است، که به لحاظ گونه شناسی با کتاب مصور متفاوت است. کتابی است که تصویرها در آن به صورتی طرح ریزی شود که جزء جدایی ناپذیر متن باشد و ترکیب متن و تصویر یک مفهوم واحد را برساند. در این کتاب ها متن و تصویر چنان بهم پیوسته و چنان بهم نیازمند اند که یکی بدون دیگری عاطل می ماند. حتی چندان بیراه نرفتهایم اگر بگوئیم که کتاب تصویری کتابی است که بدون متن و تنها از طریق تصاویر، بتواند ادای مقصود کند. بدینگونه، نشانه کتاب تصویری خردسالان، عمدتا ظاهر آن است: تصویر در هر صفحه، و تصویر بیش از نوشته؛ نوشته بسیار کم، جملات بسیار کوتاه. در کتاب تصویری- برخلاف کتاب مصور، تصویر نقش حیاتی دارد. بدین معنی که اگر تصویر را از آن بگیریم کتاب توان انتقال مضمون را از دست میدهد. برخی کتابهای تصویری بدون داشتن هیچ کلامی، گیرا و اثربخشاند. چون کودکان به داستانهایی که به شکل دیداری ارائه میشوند به همان میزان که به شکل شفاهی بازگو میشوند، واکنش نشان میدهند. در هر حال بسیاری از کتابهای تصویری، میان متن و تصویر توازنی را حفظ میکنند که هر یک بدون دیگری ناقصاند.